Capilary Bowl

[HIMAFI FISIK | FISIKA ASIK CHAPTER 3]
Pekanbaru, 19 Juli 2019
.
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
بِسْــــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَن اارَّحِيم
.
HIDUP MAHASISWA !
HIDUP RAKYAT INDONESIA !
SALAM FISIKAWAN🤚
.
Haiiii semuanyaa!!😊
FISIK hadir kembali hari ini menemani perjalanan pengetahuan Anda 🕵️
.
FISIK Chapter 3 “Mangkuk kapiler (Cairan Aliran Sendiri Boyle)”
.
Mangkuk kapiler, atau Labu Boyle memanfaatkan beberapa ” paradoks ” hidrostatik. Terutama, ini terkait dengan Pascal’s Vas, di mana air tetap pada tingkat yang sama terlepas dari bentuk labu, sehingga volume air yang tampaknya kecil dapat menahan volume air yang besar – menunjukkan bahwa tingkat cairan tergantung pada kedalaman dan tidak bertindak seperti timbangan timbangan.
.
Teori di balik labu adalah bahwa tindakan kapiler, yang bertanggung jawab untuk menciptakan meniskus dan menarik air melalui tabung yang cukup kecil, akan membuat air mengalir terus-menerus. Itu tidak didukung oleh gravitasi, seperti yang mungkin disarankan oleh pandangan sekilas pada alat hipotetis. Namun, labu akan gagal mengisi terlepas dari ketegangan air (terkait dengan gaya yang sama yang menyebabkan aksi kapiler) akan mencegah aliran muncul dari kapiler pada akhirnya. Tetesan dapat terbentuk di ujung kapiler, tetapi akan ditahan oleh tegangan permukaan cairan; kamu bisa mengguncang perangkat, memaksanya untuk jatuh dan mendorong aliran untuk memulai, tetapi itu akan menambah energi ke sistem dan menentang titik gerakan abadi.
.
Pada prinsipnya, Boyle’s Flask akan berjalan terus-menerus menggunakan superfluid karena ini memiliki viskositas nol, dan karenanya menghilangkan penghalang utama yang mencegah aksi kapiler mengalir terus menerus dalam pengaturan ini. Demonstrasi gerakan abadi dekat telah dicapai dengan menggunakan superfluida karena mereka tanpa gesekan (gesekan menjadi penghalang utama untuk menghasilkan gerakan abadi dunia nyata), meskipun kondisi yang diperlukan untuk menjaga sesuatu dalam keadaan superfluida sangat sulit dipertahankan.
(1/2)